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【STEAM教育】
教育随时代翻转，欧美纷纷提倡STEAM教育，结合Science科学、Technology技术、Engineering工程、Liberal Art人文艺术和Math数学五种领域来学习。STEAM的学习过程，以『跨学科』、勇于『尝试』『犯错』和『发想』，让孩子把『创意』付诸实现，从『挫折』中让孩子学会钓鱼能力，而非直接给孩子鱼。因此，STEAM的学习情境是从生活中观察，如大自然、博物馆、美术馆，从做中学习，如动手DIY、生活实验、创作、游戏，让孩子对学习充满兴趣动机，自然能触类旁通。
孩童要『玩中学、做中学』
学龄前的孩童，想实践STEAM精神，可透过『玩中学、做中学』的肢体探索，更让孩童在『玩乐与学习』间取得平衡。但现今幼儿园课程，塞了孩子过多制式知识，忽略『玩乐中自由发展探索』的重要性。
如何陪孩子玩中学?
首先，时常带着孩子体验多元的生活经验，从生活中学知识。而在家则提供『动手』探索创作的机会与乐趣，让孩子远离3C诱惑。
精细动作其实深深影响着大脑的发展，若家长懂得善用操作型玩具，让孩童手脑并用，即能实践『玩中学、做中学』。而『积木』是众多操作玩具中，最受孩子们喜爱的一种

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